安徽师范大学附属庐江第三中学开展师生及家 [复制链接]

面对严峻复杂的疫情防控形势，焦虑和恐慌等负面情绪极易滋生，为进一步加强疫情防控期间师生及家长的心理健康教育，筑牢心理防线，安徽师范大学附属庐江第三中学开展了一系列帮助师生和家长进行心理调适的活动，为大家戴上“心理口罩”。

4月9日上午，各年级部积极组织教师和家长收看合肥市教育局举办的《新冠疫情背景下的学生心理问题与健康促进》线上讲座，合肥师范学院副院长姚本先教授从新冠疫情下大众心理健康问题及其表现、新冠疫情下学生心理健康特点与表现、新冠时代学生心理健康教育策略这三个方面进行了分享，既有理论高度，又有很强的现实指导性。

4月12日，全校教师和家长认真观看了庐江县教体局举办的《新冠疫情背景下中小学家长与教师的心理调适》线上讲座。心理学教授王永老师从疫情下常见的应激反应、中高考考前家长和学生的应激反应、家长和教师的考前心理工作等三个方面对家长及教师进行心理疏导，有效帮助家长及教师树立积极健康的心态，做好心理层面对疫情的防控与准备，学习并应用科学的方法共同抗击疫情。

4月15日晚上，全校家长和教师准时进入心理专家林林老师的直播间，学习如何“给孩子们戴上‘心理口罩’”。

除了线上讲座，学校还积极组织电话家访向家长普及防疫期间家庭教育注意事项，增进家校沟通，协同促进学生身心健康。同时也开通了心理热线，帮助师生和家长解决心理困惑和烦恼，引导大家不沉溺于负性情绪中，不陷入忙乱的学习和事务中，不抗拒当下出现的各种问题。用积极心态协调好防疫期间的学习、工作与家庭生活，运用恰当方式进行心理调适，合理安排作息，保证良好身体状态，成为一个身心健康的人。

在学生心理健康教育方面，学校学生成长指导中心开展中高风险地区务工家长的子女团体心理辅导活动，为在中高风险地区务工家长的子女开展心理疏导工作。另外，学生成长指导中心主办了心理小报《心语》，教授学生疫情下的心理自助方法。

疫情时期的心理建设是疫情防控中必不可少的环节，健康的心态是防控疫情的“心理口罩”。在做到疫情防控不松懈的同时，我们也要学会照顾好自己的心理健康，家校协同合作做好“心理防疫”工作。带着阳光心态，以饱满的精神，积极的状态共同守护学生的健康成长。