中科助力健康中国 http://news.39.net/bjzkhbzy/180415/6169081.html“互联网+”背景下智慧课堂在高等继续教育中的应用研究
——以《推销学》课程为例
（安徽大学继续教育学院）
摘要“互联网+”背景下，推进信息技术与高等继续教育深度融合，以学生为中心，实施智慧教学具有举足轻重的作用。本案例以《推销学》课程为例，以建构主义学习理论为核心，同时结合情景认知理论和分布式认知理论，探索高等继续教育智慧课堂教学改革。实践证明，智慧课堂大大提高了教学效果。亮点
1.立足远程继续教育的特点，构建实用性、创新性和系统性的智慧教学资源；
2.以“建构主义”学习理论为核心，基于“翻转课堂教学理念”，将课程思*融入教学设计，实施课前—课中—课后一体化、全流程智慧教学设计；
3.实施线上线下相结合的混合式教学，线上采用安徽继续教育在线平台、智慧教学工具“雨课堂”，辅以腾讯课堂、腾讯会议等方式，教学互动立体化，线下集中面授辅导；
4.注重学习的过程性考核，
